ADPU Şamaxı filialında “Müəllimlik peşəsinə hazırlıq” mövzusunda maarifləndirici və inkişaf yönümlü təlim keçirilib. Filialın Keyfiyyət təminatı şöbəsi, Tədris şöbəsi və Pedaqogika və psixologiya kafedrasının birgə təşkilatçılığı keçirilən təlimdə müxtəlif ixtisaslar üzrə təhsil alan tələbələr iştirak edib.
Təlim Pedaqogika və psixologiya kafedrasının müəllimi, təlimçi Aydın Adilxanov tərəfindən keçirilib. Tədbirin əsas məqsədi gələcək müəllimlərin peşəkar fəaliyyətə psixoloji baxımdan daha hazırlıqlı olmalarına dəstək vermək, onların şəxsi və peşəkar inkişafına töhfə vermək, həmçinin müəllimlik fəaliyyətində zəruri olan emosional və sosial bacarıqların formalaşdırılmasına yardım etmək olub. Təlim çərçivəsində müəllimlik peşəsinin yalnız nəzəri biliklər və metodik yanaşmalarla məhdudlaşmadığı, bu sahədə uğur qazanmaq üçün güclü şəxsiyyət keyfiyyətlərinin, emosional sabitliyin və yüksək ünsiyyət bacarıqlarının vacib olduğu vurğulanıb.
Təlimçi çıxışı zamanı müəllimlik fəaliyyətində psixoloji hazırlığın əhəmiyyətindən bəhs edərək qeyd edib ki, müasir müəllim yalnız bilik ötürən şəxs deyil, eyni zamanda şagirdlərin inkişafına istiqamət verən, onların sosial və emosional ehtiyaclarını anlayan, motivasiya yaradan və sağlam təlim mühiti formalaşdıran lider şəxsiyyətdir. Bu baxımdan müəllimin öz üzərində daim işləməsi, yeni bilik və bacarıqlar əldə etməsi və peşəkar inkişafını davam etdirməsi vacib hesab olunur.
Təlim zamanı iştirakçılara müəllimlik peşəsinin yalnız bilik və metodika ilə məhdudlaşmadığı, eyni zamanda güclü şəxsiyyət, sağlam psixoloji hazırlıq və yüksək kommunikasiya bacarıqları tələb edən bir fəaliyyət sahəsi olduğu vurğulanıb. Bu istiqamətdə tələbələrin aşağıdakı əsas kompetensiyalarının inkişaf etdirilməsinin vacibliyi qeyd edilib:
- Emosional intellektin inkişafı – müəllimin öz emosiyalarını tanıması, onları idarə etməsi və şagirdlərin emosional vəziyyətini düzgün qiymətləndirməsi;
- Effektiv ünsiyyət bacarıqları – şagirdlər, valideynlər və həmkarlarla sağlam, açıq və məhsuldar kommunikasiya qurmaq;
- Stressə davamlılıq – tədris prosesində yaranan çətin və gərgin situasiyaları düzgün idarə edə bilmək;
- Liderlik və təsir bacarıqları – sinif mühitində motivasiya yaradan, şagirdlərə müsbət təsir göstərən lider müəllim modeli formalaşdırmaq;
- Empatiya və refleksiya – şagirdlərin psixoloji durumunu və fərdi xüsusiyyətlərini anlamaq, eyni zamanda öz fəaliyyətini təhlil edərək daim təkmilləşdirmək;
- Şəxsi inkişaf motivasiyası – müəllimin öz üzərində davamlı işləməsi, yeni pedaqoji yanaşmaları öyrənməsi və peşəkar inkişafını davam etdirməsi.
Təlim interaktiv formatda keçirilib. Tələbələr qarşılıqlı diskussiyalar və debatlar vasitəsilə mövzular üzərində fikir mübadiləsi aparıblar. Təlim zamanı real tədris mühitində rast gəlinə biləcək psixoloji və pedaqoji vəziyyətlər müzakirə olunub, bu hallarda müəllimin necə davranmalı olduğu barədə praktik tövsiyələr verilib. Bu yanaşma iştirakçıların mövzunu daha dərindən mənimsəməsinə, öz təcrübə və düşüncələrini bölüşməsinə, həmçinin aktiv şəkildə prosesə qoşulmasına imkan yaradıb.
Tədbir çərçivəsində tələbələr müəllimlik peşəsinin məsuliyyəti, müəllimin cəmiyyətdəki rolu və təhsilin inkişafında müəllim faktorunun əhəmiyyəti barədə də fikir mübadiləsi aparıblar. Qeyd olunub ki, müasir dövrdə müəllim yalnız dərs deyən şəxs deyil, eyni zamanda şagirdlərin dünyagörüşünün formalaşmasında, onların sosial bacarıqlarının inkişafında və gələcək həyat yolunun müəyyənləşdirilməsində mühüm rol oynayan şəxsiyyətdir.
Tədbirin sonunda iştirakçılar təlimin onların gələcək peşə fəaliyyətinə hazırlıq baxımından faydalı olduğunu bildirərək bu cür maarifləndirici və inkişaf yönümlü tədbirlərin mütəmadi olaraq keçirilməsinin vacibliyini vurğulayıblar. Tələbələr təlim zamanı əldə etdikləri bilik və bacarıqların gələcək müəllimlik fəaliyyətində onlara mühüm dəstək olacağını qeyd ediblər.
Sonda bildirilib ki, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Şamaxı filialı təhsil keyfiyyətinin yüksəldilməsi, müasir dövrün tələblərinə cavab verən peşəkar müəllim kadrlarının hazırlanması və tələbələrin şəxsi inkişafının dəstəklənməsi istiqamətində bu kimi maarifləndirici və inkişaf yönümlü tədbirlərin təşkilini gələcəkdə də davam etdirəcək. Bu cür təşəbbüslər gələcəyin müəllimlərinin peşəkar, sosial və psixoloji cəhətdən formalaşmasında mühüm rol oynayır.
